Cenon - Aquitaine - France - première publication 2008

En direct avec mon correspondant allemand

Située dans la maison des associations, la cyberbase est un véritable lieu d’échanges de savoirs pour les jeunes et les moins jeunes. Les animateurs de la cyberbase incitent aux partenariats innovants, et notamment à ce projet de visioconférence entre une classe de Cenon et une autre en Allemagne.

Alain David,
maire de Cenon

« Ouvrir de nouveaux horizons : telle pourrait être la devise de la cyberbase qui initiait en 2007 les échanges scolaires virtuels franco-allemands. Une initiative au carrefour de la rencontre de l’autre et de la découverte de nouvelles formes d’expression. »

En direct avec mon correspondant allemand - éducation

initiative

Afin d’optimiser l’usage des équipements de la cyberbase de Cenon, ses animateurs et les enseignants de l’école des Cavailles ont imaginé un nouveau type d’échanges linguistiques fondés sur la visioconférence. Chaque semaine durant l’année scolaire, les 26 élèves de CM1/CM2 de l’école des Cavailles ont rencontré par écrans interposés des camarades du même âge de la Grundschule Burgdman de la ville de Brême en Allemagne. Cette communication d’un nouveau genre les a motivés dans l’apprentissage de la langue allemande. Mais le projet a également conduit les élèves à utiliser les TIC. L’interactivité des outils a enrichi les échanges, les rendant plus vivants et concrets.

enjeux

Le projet de visioconférence entre deux classes favorise l’expérience interculturelle grâce à des moyens interactifs, dynamiques et ludiques. Les élèves ont appris à maîtriser les nouvelles technologies dans l’apprentissage d'une langue vivante (visioconférence, correspondance électronique). Cette mise en place de relations vivantes avec un pays européen contribue à l’élaboration d’une identité européenne chez les jeunes. Pour la collectivité, il s’agit aussi d’entretenir des relations durables avec les équipes pédagogiques et d’optimiser les nouveaux équipements de la cyberbase.

mise en oeuvre

Initié dès la création de la cyberbase début 2007, le projet a été réalisé pendant l’année scolaire 2007/2008 grâce à une collaboration des services d’animation de la cyberbase et de l’équipe enseignante de l’école des Cavailles. Le choix technique s’est porté sur une solution simple : un ordinateur, une webcam avec micro intégré, une connexion haut débit et un logiciel spécialisé. La cyberbase a mis à disposition douze postes de travail ainsi configurés pour un coût de fonctionnement annuel de 2 000 €.

bilan et perspectives

Après des échanges réguliers en visioconférence, les élèves se sont physiquement rencontrés lors d’un voyage en fin d’année. Les élèves et l’équipe pédagogique sont convaincus de l’intérêt du projet, notamment par la dynamisation de l’apprentissage linguistique. Le projet a également apporté un plus en matière de “netiquette” (respect de certaines règles de comportement sur Internet). Les échanges en visioconférence avec la classe allemande sont reconduits pour l’année à venir et devraient être élargis à d’autres classes et d’autres pays.

actualité de l'initiative

Par François Vergnon - jeu 10 déc. 2009

Un bilan impressionnant.

Le projet a été poursuivi pour l’année scolaire 2008-2009 et est reconduit pour l’année scolaire à venir. La classe allemande a complété son parc informatique pour correspondre mieux avec celui dont dispose la classe de Cenon : 2 postes supplémentaires peuvent ainsi être connectés portant le total à 8. Le CRDP de l’Académie de Bordeaux a reconnu ce projet comme un projet pilote et est venu filmer une séance. Un DVD a été réalisé pour montrer l’intérêt pédagogique de la visioconférence dans l’apprentissage des langues à l’école élémentaire.
La collaboration entre l’école et la Cyber-base permet à l’enseignant de se dégager des problèmes techniques ou de mise en œuvre de la solution de visioconférence et ainsi de se concentrer sur sa mission pédagogique.
L’apport pour l’apprentissage d’une langue vivante de ce type d’échange est maintenant avéré.
D’autres classes ont montré un intérêt à mettre en place un groupe de travail similaire, mais les obstacles rencontrés relèvent plus de la difficulté à trouver une classe et des installations correspondantes dans les autres pays. Néanmoins ces difficultés finiront par être levées.
Depuis le démarrage du projet en 2007, 4 classes ont participé à ces échanges, soit plus de 90 élèves cenonnais de 8 à 11 ans, avec 4 professeurs différents.
Les objectifs initiaux du projet sont à la fois pédagogiques et liés à la politique de la commune :
D’un point de vue pédagogique, le bilan est très positif et a permis de rendre encore plus concret et vivant l’enseignement de l’allemand dans cette école primaire. L’implication des élèves dans cet apprentissage a été renforcée et valorisée.
Du point de vue de l’équipe municipale, ce projet et sa pérennisation illustre la continuité de son engagement à permettre à tous d’accéder aux TIC et de découvrir de nouveaux usages. Il montre également le succès de la mise en place de partenariats et de projets transversaux reposant sur cet outil qu’est la Cyber-base.
Il est prévu pour l’année à venir de coupler le travail de visioconférence avec un travail basé sur des ressources en ligne pour l’apprentissage des langues (ateliers par groupes) et d’utiliser pleinement le parc informatique à disposition des classes tant dans l’école, qu’à la Cyber-base avec ses 2 salles pour un total de 20 postes.

Lieu de l'iniative